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数据地图,地图/北京新闻网。

儿童性侵一直是一个极其沉重的话题。虽然由于犯罪黑号的存在,准确的数据无法准确得知,但各方数据显示,儿童性侵问题突出。

2021年全国人大召开时,几位代表建议将儿童性侵预防写入教材,加强对学生的教育。鉴于熟人犯罪比例较高,应继续实施强制报告制度。

所有儿童都应该拥有安全的成长环境

近年来,各行各业的人都对儿童性侵犯案件的曝光感到愤慨,其中许多案件引起了公众的极大关注,例如“百香果女孩”被谋杀和性侵犯的案件。根据中国儿童文化艺术基金会女童保护基金和北京钟毅公益基金会联合发布的《“女童保护”2020年性侵儿童案例统计及儿童防性侵教育调查报告》,2020年共有332起儿童性虐待案件和845名受害者。

社会已经达成共识,全社会都有重要的使命和共同的责任,确保所有儿童都有一个安全的成长环境,保护他们免受性侵犯。

但目前对儿童性行为的预防和治疗主要集中在对受害者的治疗、安慰和帮助以及对犯罪分子的刑事责任追究上。比如,最高人民检察院、最高人民法院等中央政法单位不断出台相关政策,高举打雷大旗,取得了一定成效。

虽然这些努力在儿童遭受性虐待后发挥了重要作用,但提前预防也被认为发挥了重要作用。

国外一些研究表明,通过普及教育和提高认识,95%的性侵害案件是可以避免的,其中学校预防教育是最常见的方式。

这一次,在两会的时候,很多代表提出要把儿童性侵的预防教育纳入中小学课本。事实上,加强儿童性侵犯的预防教育已经有了现实的法律依据和实践的试点经验。

《义务教育法》第24条规定“学校应当建立健全安全制度和应急机制,对学生进行安全教育,加强管理,及时消除隐患,预防事故发生”。

新修订的《未成年人保护法》第25条强调“学校应当建立未成年学生保护制度”;第30条要求“学校应当根据未成年学生的身心发展特点,提供社会生活指导、心理健康咨询、青春期教育和生活教育”。

近年来,在最高人民检察院、教育部等单位的不懈推动下,在中小学、幼儿园普及了儿童性侵害预防教育。目前,迫切需要在上述基础上进一步巩固工作,以有效提高治理效果。

防止儿童被性侵,是全社会的一项系统工程

预防儿童性侵害显然是中小学和幼儿园必修科目的有机组成部分,应该与性健康教育、安全教育、法治教育等相关课程内容相互衔接,这才是预防青少年犯罪的应有之义。

具体来说,需要做到以下几点。

一是教材要适应现行大纲中未成年人的年龄、成熟程度、身心发展特点,编写教材。特别是根据国内外最新的相关循证研究成果,儿童性侵害风险及预防和保护的相关因素要形象具体,易于理解。

第二,加强对教师岗前教育和在职教育的培训,使其具备必要的性教育专业知识,了解和明确工作职责:不仅为儿童提供性侵害预防教育,还要了解和掌握现有的儿童性侵害防控体系,特别是强制报告制度的流程和要求,及时处理和报告可疑的儿童性侵害案件。

第三,调动资源的持续投入

最后,家庭教育应与儿童性侵犯预防教育紧密结合。学校是儿童防性侵教育课程的主要场所,但家庭教育是必不可少的,尤其是对于防止监护人性侵自己的被监护人。学校可以在与监护人互动的过程中加强家庭相关教育,让监护人了解和理解预防儿童性侵害的知识,进而补充学校教育的一些不足。

防止儿童遭受性侵害是全社会的系统工程,需要各部门的积极应对和大力配合。尽快在教材中普及性侵害预防课程,是为了让孩子在从事预防之前先建立起防火墙。有关部门不妨认真考虑,积极推动。

张宏伟(暨南大学青少年与家庭法研究中心博士生导师)

编辑:丁慧实习生:祁千千校对:

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